En esta actividad se aprendió como es el pensamiento matemático en los niños. Dar clic en la palabra EVIDENCIA, que se encuentra en la parte inferior de la imagen para observar el trabajo
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Esta actividad se hizo con la finalidad de analizar y entender como esta estructurado el curso de pensamiento matemático, con el propósito de entender el porque de algunas actividades. Dar clic en la palabra EVIDENCIA, que se encuentra en la parte inferior de la imagen para observar el trabajo
En esta actividad se aprendió a través de la investigación como es que los niños de preescolar aprenden a sumar y a restar y también se fue practicando la planeación de actividades. Dar clic en la palabra EVIDENCIA, que se encuentra en la parte inferior de la imagen para observar el trabajo
Esta actividad tuvo la finalidad de darnos ideas sobre como enseñarle a contar a los niños del 1 al 10 para nuestro futuro como maestras de la licenciatura en educación preescolar. Dar clic en la palabra EVIDENCIA, que se encuentra en la parte inferior de la imagen para observar el trabajo
Con esta actividad se logro comprender todo lo que conforma los números reales, así cuando queramos expresar que alguien ya sabe contar de tal a tal numero, tenemos que especificar que clase de números, para que no exista una posible confusión. Dar clic en la palabra EVIDENCIA, que se encuentra en la parte inferior de la imagen para observar el trabajo
Se realizaron investigaciones por internet, para poder responder a una serie de conceptos, relacionados con la educación. Posteriormente se realizo un mapa conceptual sobre el pensamiento matemático, esto nos sirvió como una introducción muy breve y superficial sobre la materia de pensamiento cuantitativo. Dar clic en la palabra EVIDENCIA, que se encuentra en la parte inferior de la imagen para observar el trabajo